{"id":119,"date":"2023-05-04T07:33:52","date_gmt":"2023-05-04T07:33:52","guid":{"rendered":"https:\/\/nfpf.net\/nera-network-9\/?page_id=119"},"modified":"2023-05-30T09:14:00","modified_gmt":"2023-05-30T09:14:00","slug":"about","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nfpf.net\/nera-network-9\/about\/","title":{"rendered":"About"},"content":{"rendered":"\n<p><style>\/*! elementor - v3.12.2 - 23-04-2023 *\/<br \/>\n.elementor-heading-title{padding:0;margin:0;line-height:1}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>a{color:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-small{font-size:15px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-medium{font-size:19px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-large{font-size:29px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px}<\/style><\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">About<\/h1>\n\n\n\n<p><strong>Network 9:&nbsp;General Didactics<br><\/strong>Pedagogik\u00e4mnet brukar definieras som \u201csocialisation och undervisning\u201d, dvs. det sp\u00e4nner \u00f6ver ett omfattande omr\u00e5de. Didaktik har i st\u00e4llet fr\u00e4mst fokuserat undervisning. Under senare \u00e5r har till exempel begreppet l\u00e4rande varit i fokus inom pedagogik\u00e4mnet och i relation till detta har didaktiken st\u00e4llt fr\u00e5gor som har att g\u00f6ra med l\u00e4rande i undervisningssituationer.<\/p>\n\n\n\n<p>Vid svenska universitet och h\u00f6gskolor har begrepp som \u201cutbildningsvetenskap\u201d och \u201cpedagogiskt arbete\u201d uppkommit. Till skillnad fr\u00e5n didaktik har dessa ingen historia, utan \u00e4r nya \u00e4mnen som beh\u00f6ver definieras. Didaktik d\u00e4remot har en l\u00e5ng historisk tradition samt har utvecklats, fr\u00e4mst i anknytning till l\u00e4rarutbildning, i samtliga nordiska l\u00e4nder. Didaktiken kan ocks\u00e5 delas in i allm\u00e4n didaktik och fackdidaktik.<\/p>\n\n\n\n<p>Ett av syftena med n\u00e4tverket f\u00f6r allm\u00e4n didaktik \u00e4r att finna gemensamma nordiska teman som har med undervisning att g\u00f6ra. Ett s\u00e5dant tema \u00e4r bildning, ett annat literacy. Ett annat syfte har att g\u00f6ra med att kritiskt granska den gemensamma nordiska traditionen n\u00e4r det g\u00e4ller allm\u00e4n didaktik. Fr\u00e4mst syftar emellertid n\u00e4tverket till att diskutera samtida studier, inte minst empiriska s\u00e5dana. Det betyder allts\u00e5 sammantaget att vi vill, med traditionen som bas, utveckla samtida allm\u00e4n didaktik p\u00e5 nordisk grund.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>About Network 9:&nbsp;General DidacticsPedagogik\u00e4mnet brukar definieras som \u201csocialisation och undervisning\u201d, dvs. det sp\u00e4nner \u00f6ver ett omfattande omr\u00e5de. Didaktik har i st\u00e4llet fr\u00e4mst fokuserat undervisning. Under senare \u00e5r har till exempel begreppet l\u00e4rande varit i fokus inom pedagogik\u00e4mnet och i relation till detta har didaktiken st\u00e4llt fr\u00e5gor som har att g\u00f6ra med l\u00e4rande i undervisningssituationer. Vid [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":14,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-119","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nfpf.net\/nera-network-9\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/119","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nfpf.net\/nera-network-9\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/nfpf.net\/nera-network-9\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nfpf.net\/nera-network-9\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nfpf.net\/nera-network-9\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=119"}],"version-history":[{"count":43,"href":"https:\/\/nfpf.net\/nera-network-9\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/119\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":381,"href":"https:\/\/nfpf.net\/nera-network-9\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/119\/revisions\/381"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nfpf.net\/nera-network-9\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nfpf.net\/nera-network-9\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=119"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}